“小背篓晃悠悠，笑声中妈妈把我背下了吊脚楼……”台头镇实验小学的餐厅里飘出了优美动听的歌声，这是师生们的“六一国际儿童节暨端午节文艺演出”现场。孩子们那一张张可爱的笑脸、一阵阵欢快的歌声，汇聚成了校园一道清新亮丽的风景线。台头镇实验小学地处台头镇西北部，2006年由13个自然村小合并而成，现有22个教学班，在校学生1000余人，教职工51人。近几年来，该校积极践行“为学生成长奠基”的办学理念，以艺术教育为突破口，切实落实素质教育，努力开创农村小学素质教育的新局面。
充分构建节日教育课程
中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，许多中华民族珍贵的生活史料，是历代民众共同创造的精神文明积淀。党和国家高度重视中华民族传统文化的继承与教育，民族学者们也指出：我们应该继承传统节日中的精华，不断挖掘传统节日的文化内涵，并且以创新的精神发展传统节日文化，让更多的人参与文化活动，了解文化源流，创造文化新生活。为此，该校编订了校本课程教材《中国的传统节日》，使传统节日资源顺利走进了课堂。
为了更好地开展节日课程，学校积极创设节日环境，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，力争让环境产生润物无声的教育效果。以中国六大传统节日为主题，分别制作精美的宣传看板，还在班级黑板报中结合民族传统节日的时令，进行专题布置，展示每个民族传统节日的由来与传说、风俗习惯等，以图文并茂的形式，凸显民族文化主题，揭示了民族发展的内在动力。同时充分利用校园广播，定期播放与节日有关的歌曲、故事，既让学生增加音乐素养，又弘扬了民族文化，为美丽校园增添了浓浓的文化韵味。
艺体教育扎实开展
学校成立了以校长为组长，艺体组长为副组长，有关教师参加的艺术教育工作领导小组，负责统一规划、组织、领导学校的艺术教育工作，并制定学校艺术教育的工作、奖励、保障机制等。每学期末，对学校艺术教育工作进行专项评估，成绩纳入个人量化考核。
校外教育是素质教育中不可缺少的组成部分，是促进学生个性和谐发展、培育人才幼苗的百花园。基于这样的认识，学校立足实践教育，不断完善社会教育，积极开展有针对性的校外集体活动，提高学生艺术修养，通过艺术节、兴趣小组、社区活动等为载体，开展一系列活动丰富学生课余生活。该校认真贯彻执行《学校体育工作条例》，按照课程标准开展体育课和校园体育活动，确保学生每天一小时体育活动时间。做好两课两操制度、学生体育竞赛制度、体锻达标评估制度等抓好乒乓、篮球、排球等传统项目的教学与训练，不断开拓发展。开好每年的春季、秋季运动会，组织好跳绳、踢毽子、拔河、两操一舞等评比活动，坚持体育课堂教学与业余训练相结合，提高训练质量。
“依法治校，以美育人，规范管理，特色兴校”是学校的发展战略。三年来，该校先后获得了“寿光市德育教育先进单位”、“寿光市三项活动先进单位”等一系列称号，学校先后被评为“潍坊市规范化学校”、“小学英语科教学特色学校”、“艺术教育示范化学校”。
通讯员 徐凤霄 张丽